月別アーカイブ：2022年04月

　現代文では、本文の内容に合ってるかどうかの問では大抵が４択になっており、２つまでは比較的簡単に省くことが出来ます。しかし、最後２つで迷う場合が多い。当然、迷うように作ってあるわけです・・・。 　残っ ...

　国語においては①対比②言い換え③因果関係、この3点は基本的な構成だということは、小学生の頃から塾や予備校で学ぶので、かなりの割合で皆さん知っています。社会的生活においては「比べる」ことはよくない場面 ...

　「記述の解答、親の私が見ても合ってるのか間違ってるのかが分からないのです。」という声をよく聞きます。分かります！！私たちプロが採点しても見解が分かれるのが記述の採点。 　では、どこを重点的に見るのか ...

　言葉の意味を教えるだけで、理解できる人が一体どれぐらいいるだろう？そもそも極端な話、言葉の正式な意味を知らなくても解ければいいよね？といったよこしまな考えをもってしまう私（汗）。 　今日、中学２年生 ...

　「もったいないなあ・・・。」 これが、某作文の添削後の感想です。具体例やエピソードが書かれており、文章構成はバッチリ！にもかかわらず、訴えてくる感動というのが乏しいのです。　 　その理由は、ズバリ！ ...

　「汚くなったから後で書き直します！」と言って綺麗にノートを作るタイプが一定数います。また、覚えるために・・・と何枚も同じ資料やメモを作るタイプもいます。私は言いたいです。それをすることによって試験で ...

　新年度が始まりましたね～～！今年はどんなことに挑戦しようかと想像（妄想）するとワクワクが止まりません。 　さて、昨年度はいろんなことに挑戦しましたが（？）一番、私らしくない挑戦についてカミングアウト ...

　語彙を増やすには？一般論でいうならば多読（沢山本を読むこと）ですが、忙しい学生にとって「読書」に時間を割くことは至難の業。しかも「読書すればいいんだ」とばかりに必死で文字を追うだけでは語彙は増えませ ...