新しい学年が始まり、「勉強をがんばろう！」と意気込むお子さんも多い時期ですね。ですが、実は多くの子が「国語」でつまずくのは、学年が上がってから
「読めてるのに、問題が解けない」「書いてあるのに、わからない」
そんな声、思い当たりませんか？
国語力は“目に見えない力”だからこそ、じっくり育てることが大切です。大切なのは「文章を読む量」よりも、「どんな風に読むか？」なのです。具体的には接続語や文末表現から作者の主張を読み取り、チェックをするなど実践することが大切です。
年齢が低ければ低いほど、テキストを目の前にすると「早く解こう」という意識が先走り、チェック等々をすべきことがすっぽり抜けます。勉強の「やったふり」ではなく、「考えた跡」が残る勉強を意識させてみましょう。
むろん親がずっと付きっ切り・・・なんて時間的に無理だとは重々承知です。だからたま～にでいいのでチェックをしてみると今後の伸びが全く違ってきます🖊