今日は中学受験を目指す小学４年生、公立高校を目指す中学１年生の授業がありました。正直言って理解力、地頭の良さは小学生の生徒の方が上です。まあ頭がいいから中学受験を・・・と親が躍起になっており、塾でのクラスは絶対に一番上！とすごい熱量なわけで。
でも・・・正直言って私は合格実績等々をHPで宣伝したいわけではなく、生徒それぞれが、自分に合う学校に合格するのが一番と思っています。それゆえ、親だけがものすごおおおい熱量で子供が超ご機嫌斜めな状態で授業を受けるという状況は少々、いえ、かなり苦手です（苦笑）。
私が担当している生徒は基本的に３パターンに分けられます。
①時にはバトルをしながらも親子で「受験を成功させたい。それを将来に生かしたい」というベクトルに向って邁進するタイプ。
②子供はとにかく勉強をさぼりたくて仕方がない、勉強をしたくないけれど…親だけが必死のタイプ。👈このタイプはオンライン授業の場合、ユーチューブを見るなどして遊んでいます。
③とにかく目先の塾のクラス分けテスト等々で一喜一憂して親子でパニックになっている。
①のパターンは全く問題ないです。しかし、②③は「？？？」です。そもそも何のための受験なのでしょうか？特に中学受験。受験合格がゴール？塾でいいクラスに入るのが目的なのでしょうか？違いますよね？
親は「子供には将来、自立してに幸せになってほしい」と願うからこそ人生の通過点である早めの受験を経験してみようとするわけですよね。いわゆるエリートコースの道を歩んだら幸せ切符をつかめる可能性が高いと思っているからですよね？
確かにエリートコースを歩むと幸せ切符とつかむ可能性は高くなります。しかし、この「自立して幸せになってほしい」という本来の目的がいつの間にか目の前の数字、点数にすり替わった状態で果たして将来、子供が自立して幸せになるでしょうか？
親の目を盗んでどうやったら勉強をさぼれるか？塾のクラス分けテストで翻弄されて親子で険悪ムード、塾以外の指導者を増やしてスケジュールをぎちぎちにして子供が疲れてヒステリックを起こすぐらいならばらば、いったん「何のための受験」なのかをじっくりと考えてみるのも必要なのでは？
と言いたいです。中途半端な状態で受験をして失敗したらそれこそ悲惨です。新年度が始まる今こそ、じっくりと考えてみほしいなと思う今日この頃です。