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　本文〇行目から答えは「ア」、３，４段落をまとめると「○○〇〇・・・。」とテキストの解説に書いてあったり、塾等での解説も似たようなものです。するとどうなるか？受験生や受講生からすると、そもそも本文の「 ...

　生徒自身の力で「解ける」力を身につけられるよう徹底的にサポート、「そこを知りたかった」を伝えられるよう、長年意識しています。大事なのは、成果が出る正しいアプローチを取ること。それさえできれば、理解は ...

　「ワンワン」という表現を見ると大半の人は、犬の鳴き声だと思うでしょう。ハイ、もちろん正解です。では、「ワフワフ」「ガオガオ」「ハオハオ」「ガフガフ」・・・を見て、犬の鳴き声だと思いますか？パッと見て ...

　言葉の意味を教えるだけで、理解できる人が一体どれぐらいいるだろう？そもそも極端な話、言葉の正式な意味を知らなくても解ければいいよね？といったよこしまな考えをもってしまう私（汗）。 　今日、中学２年生 ...

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　びっくりするやら嬉しいやら！！提出された「読書感想文」の添削をした時のことです。生徒の成長ぶりがあまりにも顕著だったのでびっくりしたのです。ちなみにその生徒は、保護者は一切関与していません。それゆえ ...

　とにかく「書けない」状態だった高校３年生がたったの１か月で合格を勝ち取った方法について。最終回です。前回は「知識を増やす」ことを意識すると書きました。 　ようやく「型」を覚え、材料をそろえ、さあ！書 ...

　頼むよ・・・。何度も何度も（毎回毎回伝えているように）「正しい書き方を真似して！！まずは真似だよ！」と毎日のように心の中で叫んでいる私。添削をするたびにズーンと気持ちが落ちることがしばしば。 ➀自分 ...

　今日のテーマは「データを示すことによって説得力が増す」＆「具体的な数字を入れよう」です。 　先日、１２点満点で１１点だった生徒から質問を受けました。「なぜ１点マイナスなのですか？」と。結論を言うとグ ...

    　不定期配信「コトノハちゃんねる」のお知らせです！！明日９月１日（水）１４時～新「コトノハちゃんねる」４回目の配信です！！ゲストは安部　光剛（あんべみつたけ）さん！！様々な経歴をお持ちの安部さ ...